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台技職教育完整 與陸大不同

旺報【記者簡立欣╱專題報導】大陸將「課程」分4類做法乍看很像台灣12年國教將高中「學校」分成4類,但有基本差異:大陸是降低普通高中學生畢業門檻;台灣是讓學生在高中階段就開始分流。2013年立法院通過《高級中等教育法》,將台灣高中分為普通型高中、技術型高中、綜合型高中及單科型高中銀信貸條件信貸年息永和汽車貸款房貸等4類,2014年秋季開始實行。普通型高中就是一般高中,包括完全中學;技術型高中就是目前的高職;綜合型高中是同時設高中及高職的學校;單科型高中提供特定課程,實例有台東體育實驗高中、華岡藝校、以科學為重點的北市麗山高中等。換言之,4類高中和目前學制差異不大,也就是讓學生在高中階段就開始分流,沒有太大爭議。12年國教新課綱最受抨擊的是降低國、英、數必修課時數,引發今年上半年張曉風與余光中等作家呼籲「搶救國文」,以及中研院院士開記者會大搶數學時數等風波。綜合來說,台灣和大陸的學制最大不同是:台灣的技職教育學制比較完整。大陸新課改降低普通高中學生畢業門檻,並假設這些學生高中畢業就要就業去了(大陸另有高中階段的職業學校,也是畢業即就業);台灣的高職生畢業後可考統測、就讀技術學院或科技大學,科技大學可以一直讀到博士。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/台技職教育完整-與陸大不同-220043351--finance.html

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